CE420 Bitirme Projesi kapsamında “Proje Yönetimi ve İnşaat Mühendisliği Uygulamaları” konulu seminer gerçekleştirildi. İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi İnşaat Mühendisliği Bölümü tarafından CE420 Bitirme Projesi dersi kapsamında düzenlenen “Proje Yönetimi ve İnşaat Mühendisliği Uygulamaları” konulu seminer, 2025-2026 Güz Döneminde dersi alan öğrencilere yönelik olarak gerçekleştirildi. Seminerde inşaat projelerinin temel özellikleri, proje yönetimi süreçleri, maliyet, zaman, risk ve kalite yönetimi gibi konular ele alındı. Proje yaşam döngüsünün planlama, uygulama ve kontrol aşamalarında mühendislerin sorumlulukları üzerinde duruldu. Katılımcılara; maliyet yönetimi, iş programı oluşturma, kaynak planlaması, risklerin tanımlanması ve azaltılması, iş sağlığı ve güvenliği (OSHA standartları) konularında kapsamlı bilgiler aktarıldı. Ayrıca, proje başarısını ölçmede kullanılan Earned Value Management (EVM) ve Work Breakdown Structure (WBS) gibi yöntemlerin uygulamadaki önemi vurgulandı. Sunumda, sözleşme türleri (sabit fiyatlı, maliyet artı, zaman-malzeme esaslı), ihale yöntemleri (Quality-Based Selection, Negotiated Procurement) ve güncel teknolojik yaklaşımlar (BIM, yapay zekâ, büyük veri ve IoT uygulamaları) örneklerle açıklandı. Seminerin sonunda öğrenciler, inşaat projelerinde karşılaşılabilecek olası riskleri, gecikme nedenlerini ve profesyonel bütünlüğü korumak için izlenmesi gereken etik ilkeleri tartıştılar. Dönem içinde bu konulara ilişkin kısa sınav yapılacağı belirtildi.

CE420 Bitirme Projesi kapsamında “Mühendislik Etiği” konulu seminer gerçekleştirildi. İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi İnşaat Mühendisliği Bölümü tarafından CE420 Bitirme Projesi dersi kapsamında düzenlenen “Mühendislik Etiği” konulu seminer, 2025-2026 Güz Döneminde dersi alan öğrencilere yönelik olarak gerçekleştirildi. Seminerde etik kavramının tanımı, iş ve meslek etiği arasındaki farklar, mühendislik uygulamalarında etik ilke ve sorumluluklar üzerinde duruldu. Öğrencilere, iş yaşamında ve mühendislik faaliyetlerinde karşılaşılabilecek etik ihlaller ve “gri alanlar” örneklerle anlatıldı. Sunumda, şirketler, yöneticiler ve çalışanlar açısından açık etik ihlallere ve tartışmalı durumlara ilişkin örnekler incelenerek, dürüstlük, adalet ve toplumsal sorumluluk ilkelerinin önemi vurgulandı. Mühendislik etiği kapsamında, mühendislerin topluma, çevreye, işverene, meslektaşlarına ve kendilerine karşı sorumlulukları detaylı şekilde aktarıldı. Etik ile hukuk arasındaki farkların da ele alındığı etkinlikte, yasal olarak uygun olabilen ancak etik açıdan sorgulanabilir davranış örnekleri tartışıldı. Ayrıca mühendislik mesleğinde etik değerlere bağlı kalmanın, mesleki saygınlık ve güvenin korunmasındaki rolü üzerinde duruldu. Seminer sonunda öğrenciler, mesleki hayatta etik karar verme süreçlerinde dikkat edilmesi gereken noktalar hakkında bilgilendirildi. Dönem içinde bu konulara ilişkin kısa sınav yapılacağı belirtildi.

CE420 Bitirme Projesi kapsamında Çevresel Etki Değerlendirme konulu seminer tamamlandı. Seminerde 2025-2026 Güz Döneminde CE420 Bitirme Projesi alan öğrencilere Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı’nın tarihçesi, Bakanlığın Teşkilat şeması, Çevresel Etki Değerlendirmesi izin ve denetim genel müdürlüğü, 11.08.1983 tarihli 18132 sayılı Çevre Kanunu ve Madde 10 kapsamında Gerçekleştirmeyi plânladıkları faaliyetleri sonucu çevre sorunlarına yol açabilecek kurum, kuruluş ve işletmeler, Çevresel Etki Değerlendirmesi Raporu veya proje tanıtım dosyası hazırlamakla ilgili yükümlülükleri, Çevresel Etki Değerlendirmesi izin ve denetim genel müdürlüğü ve mülga ÇED yönetmelikleri ile yürürlükteki 29.07.2022 tarih 31907 sayılı Çevresel Etki Değerlendirmesi Yönetmeliği, Çevresel Etki Değerlendirmesi (ÇED) tanımı ve inşaat ve işletme aşamalarında ve işletmenin kapatılmasından sonra çevresel etkiler için ÇED çalışması ile belirlenen önlemlerin izlenip denetlenmesi süreci olduğu, Sürecin Bakanlıkça yeterlik verilmiş olan kurum/kuruluşlar tarafından yürütülmekte ve ÇED süreçlerinin çeşitli disiplinlerden profesyonellerin işbirliği ile hazırlanan interdisipliner bir çalışma sonucunda oluşturulduğu, web sayfasından yetkili kurum/kuruluş listesine erişilebileceği, ÇED raporları kapsamında projeler hakkında “ÇED Olumlu”, “ÇED Olumsuz”, “ÇED Gereklidir” veya “ÇED Gerekli Değildir” kararlarını verme yetkisinin Bakanlığa ait olduğu ve faaliyet listesi ve ÇED süreci hakkında bilgiye web sayfasından erişilebileceği, ÇED Yönetmeliği kapsamında takip edilmesi gereken iş akışı, hangi tip faaliyetler için ÇED uygulanması gerektiği (EK 1), hangi faaliyetlerin çevresel etkileri ön inceleme ve değerlendirmeye tabi olduğu (EK 2), duyarlı yöreler (EK 5), ÇED Genel Formatı (EK 3), Proje Tanıtım dosyası genel formatı (EK 4), Hidroelektrik santral, baraj, karayolu ve otoyollar gibi İnşaat Mühendisliği alanına giren projelerinin inşaat, işletme ve tasviye sonrası sağlık, çevre ve güvenlik üzerine olası etkilerinin neler olduğu, Çevre Yönetim Sistemi ve Çevre Yönetim Planı tanımı ve PUKO döngüsü, ISO 9001 ve ISO 14001 içeriği ve gerekliliği, Çevre Politikasının bir kuruluşun veya hükûmetin çevre sorunlarıyla ilgili yasalara, yönetmeliklere ve diğer politika mekanizmalarına bağlılığı olduğu ve Türkiye’deki ve Dünyadaki farklı kurum ve kuruluşların Çevre Politika beyanları, Çevre Mevzuatı, örneğin Çevresel Gürültü Kontrol Yönetmeliği, Sanayi Kaynaklı Hava Kirliliğinin Kontrolü Yönetmeliği, Su Kirliliği Kontrolü Yönetmeliği, İnsani Tüketim Amaçlı Sular Hakkında Yönetmelik Ve Atık Yönetimi Yönetmeliği, BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçları arasında bulunan 6, 9 ve 13 nolu amaçlar ve hedefler ile ülkelerin bu amaçlar ile ilgili puanları, İklim Değişikliği Başkanlığı ve İklim kanunu hakkında bilgi aktarılmıştır. Öğrencilerimize dönem içinde bu konularda sınav yapılacak olup değerlendirmeye katılacaktır.

CE420 Bitirme Projesi dersi kapsamında, 2024-2025 Güz ve Bahar Dönemlerinde yürütülen “Mühendislik Uygulamalarının Evrensel ve Toplumsal Boyutlarda Sağlık, Çevre ve Güvenlik Üzerindeki Etkileri ile Çağın Mühendislik Alanına Yansıyan Sorunları” konulu seminer, 2025-2026 Güz Döneminde dersi alan öğrenciler için 13 Ekim saat 16.00’da Doç. Dr. Ayşe Kalaycı Önaç tarafından gerçekleştirilmiştir.